我讨厌学校。这不是因为我的老师、领导或同学。我认为，更重要的是，学校需要我竭尽全力证明自己是谁。在我上学的大部分时间里，我也没有被诊断出患有注意力缺陷多动障碍。如果我有机会在课堂上更多地利用科技来支持我不同的学习方式，我想我与教育的关系会更加融洽。
但我一直都很喜欢科技。我认为将科技引入教育领域绝对会改变整个教育格局。它不会让任何学习者掉队，而且真正迎合了所有不同的学习风格。
作为一个患有注意力缺陷多动症 (ADHD) 的人，我曾被人说懒惰、注意力不集中或“如果 Gemma 专心工作，她会做得很好”……我真的懒惰吗？还是我只是在寻找让事情做得更好的方法？如果我可以利用技术更快、更高效地完成工作，并取得出色的成果，我为什么不想这样做呢？
Canvas 和 Instructure 生态系统改变了教师和学生的命运。例如，当你乘坐校车去学校时，你可以通过手机访问你的学习内容。我讨厌做家庭作业，但如果我小时候有做作业的话——哇！而教育技术领域不断创新，思考新的、更快的、更好的做事方式，使我们能够支持肩负重任的不同学习者和教师。
您如何看待技术在教育中的作用？
教师们想要教书。他们不 电报数据 想成为技术专家。他们希望技术能让他们的生活更轻松。我认为这就是 Instructure 的作用所在。
我们的学生是数字时代的原住民，这很棒，但是同样，他们只是希望能够打开 Canvas 并利用它来进行学习，这样他们就可以成为他们想成为的人，去创新，成为我们现在的未来领导者。
当前教育科技的创新有哪些令您兴奋的地方？
作为一名绝 用于 B2B 销售技巧的冷呼叫销售脚本 + 模板 对的数据迷，对我来说，改变游戏规则的因素之一是 Intelligent Insights。我们能够提出数据问题的能力就是改变游戏规则的因素。告诉我哪些学生的得分低于 20%，或者告诉我哪些学生在这一特定主题上遇到困难。所有这些小工具实际上都让我们的老师和管理员能够做出更好的决策。
在 AWS 工作四年后，您重返 Instructure 。您离开期间学到了哪些知识和观点，最想与客户分享？
我从来没有想过我会为 AWS 工作。我没有读完高中，也没有上过大学。然而，我是一个讨厌上学每一分钟的农村孩子，为一家全球性组织工作，支持我们的客户实现数字化转型之旅。
我曾与一些了不起的人共事，其中最重要的一点就是逆向思考——了解我们的客户，了解什么能给他们带来快乐，了解他们希望借助技术解决问题，从而产生什么样的影响。我们试图准确了解他们面临的挑战，然后召集整个专家团队来开发技术解决方案。
将这种心态 007 数据 带到 Instructure，就是要了解客户的驱动力并开发解决方案！但这不仅仅是我一个人的事，而是我和整个专家生态系统共同努力为我们的客户解决这些问题。